Zertifikat für soziale Kompetenz

Bereits letztes Jahr haben wir das Zertifikat für Sozialkompetenz in den damals 9. Klassen ausprobiert, doch was ist dieses Zertifikat eigentlich? Wir wollen es euch einmal näherbringen:

Mit dem  Zertifikat erhalten die Schüler die Möglichkeit, den Unternehmern ihre sozialen Fähigkeiten näherzubringen. Denn wir gehen davon aus,dass es nicht nur wichtig ist, in den einzelnen Fächern zu glänzen,sondern auch durch sein Verhalten und Auftreten in der Öffentlichkeit und im Ausbildungsbetrieb.

Folgende Punkte werden bewertet:

Freundlichkeit  -  zu den Mitschülern, den Lehrern, dem Hauspersonal und den Gästen der Schule
Pünktlichkeit    -   Zuspätkommen, Einhalten von Terminen, Fehltage (rechtzeitige und begründete
                              Entschuldigung ausgenommen)
Verlässlichkeit - aktive Mitarbeit im Klassen- und Schulverband, Ordnung der Unterrichtsmittel
                              (Hausaufgaben, Hefter, Bücher, Sportsachen) und der eigenen äußeren Erscheinung

Bei der Bewertung der einzelnen Kriterien helfen Punktwerte, die klar definieren, was man erwartet:

Hilfe zur Beurteilung der Merkmalsausprägung bei der Pünktlichkeit

Wert 5                 hält vereinbarte Termine ein
Wert 4                 hält vereinbarte Termine meist ein
Wert 3                 hält vereinbarte Termine nicht ein und muss ermahnt werden
Wert 2                 hält Termine meist nicht ein und muss mehrfach ermahnt werden
Wert 1                 hält Termine nicht ein, einfache Ermahnngen helfen meist nicht, erst mit
                            "Strafmaßnahmen"(Schulstrafe, Eltern) werden die Terminsachen unter Protest
                           noch erbracht oder auch gar nicht geleistet

Freundlichkeit:
Wert 5                 nimmt altersgerecht angemessen Kontakt zu anderen Personen auf, beherrscht die Grundnormen des guten Umgangs, bleibt
                            auch in Konfliktsituationen überlegt
Wert 4                 nimmt altersgerecht angemessen Kontakt zu anderen Personen auf, beherrscht meist die Grundnormen des Guten Umgangs,
                            bleibt in Konfliktsituationen meist überlegen
Wert 3                 kennt die Grundnormen der angemessenen Kontaktaufnahme und des guten Umgangs, muss auf deren Einhaltung ab und zu
                            hingewiesen werden, auf Ermahnungen in Konfliktsituationen wird schnell reagiert
Wert 2                 muss auf die Grundnormen der angemessenen Kontaktaufnahme und des guten Umgangs häufig hingewiesen werden, reagiert
                           darauf widerwillig, Konfliktsituationen folgt selten Einsicht
Wert 1                 beherrscht keine Grund normen der angemessenen Kontaktaufnahme und des guten Umgangs, in Konfliktsituationen folgt
                            keine Einsicht und man hat gern das letzte Wort

Mitarbeit
Wert 5                 ergreift Eigeninitiative, unterbreitet Vorschläge
Wert 4                 ist nur selten auf äußere Stimulation angewiesen
Wert 3                 zielstrebige, geordnete Tätigkeiten und ist nur teilweise auf Stimulation angewiesen
Wert 2                 mechanisches Arbeiten, anschließend zufriedenen Rumsitzen, muss aktiviert und angetrieben werden
Wert 1                 sehr apathisch, braucht ständige Ermahnung, rastlos, unbeständig, kritiklos

Ordnung
Wert 5                 hält Arbeitsmittel und Ausarbeitungen auch ohne Hinweise jederzeit in einem optimalen Zustand
Wert 4                 hält Arbeitsmittel und Ausarbeitungen in einsatzbereiter, praktischer Ordnung
Wert 3                 hält Arbeitsmittel aus eigenem Antrieb in funktionsfähigem Zustand nach vorgegebener Ordnung
Wert 2                 ist nur unter ständiger Anleitung in der Lage, Arbeitsmittel und Materialien  in einem funktionsfähigem Zustand
                            zu halten